Kategori: 5. Klasse

At give eleverne indblik i Dragørs søfartshistorie samt sømændenes og deres familiers liv.

At introducere eleverne til genstande som kilde til at få viden om fortiden.

At eleverne finder spor af historien i deres nærområde og reflekterer over hvordan byer udvikler sig.

At eleverne lærer Dragør Museum og personalet at kende med henblik på senere besøg.

Forløbet kan enten afvikles selvstændigt af en lærer eller efter aftale med en formidler fra Museum Amager. For at booke en formidler kontakt: ll@museumamager.dk

Forløbet er opdelt i tre dele;

1. Et kombineret oplæg om Dragørs søfartshistorie og kort intro til Dragør Museum

2. Genstandsjagt på Dragør Museum

3. Introduktion til det bevarede Dragør samt husjagt

Del 1
Her bliver eleverne præsenteret for dagens program og opgave. Herefter får eleverne en introduktion til
Dragørs søfartshistorie.
Der kan findes materiale om Dragørs historie på Museum Amagers hjemmeside samt dragoerhistorie.dk.
Efter oplægget om Dragørs søfartshistorie bliver eleverne delt op i grupper á 4, som hver får uddelt det
foroven viste opgaveark.
Alle grupper og oplægsholder/lærer går nu over på Dragør Museum, hvor eleverne bliver præsenteret for
de forskellige udstillinger.

Del 2
På Dragør Museum skal grupperne nu finde 5 genstande, som fortæller noget om deres konstruerede
person. De skal også finde på et navn og en familie til deres sømand.
Læs her om Dragør Museums udstillinger og find museets åbningstider her.
Efter genstandsjagten er der en fælles gennemgang af det grupperne har noteret indtil videre og hvorfor de
har valgt de genstande de er endt med.

Del 3
Del 3 starter med en fælles diskussion om, hvorfor Dragørs bevarede historiske bydel ser ud, som den gør.
Der kan findes materiale om Dragørs gamle bydel her.
Herefter skal grupperne ud og finde huset hvor deres konstruerede sømand har boet. Når de har fundet
deres hus og noteret adressen, skal de finde en destination for sømandens sejlads og skrive en kort historie
om deres konstruerede sømand. Her skal de også indtænke de genstande, de tidligere valgte på museet.

Dagen rundes af med en oplæsning af gruppernes historier.

Hent opgaveark og tidsplan her: 

http://detstoreklasselokale.dk/wp-content/uploads/2023/01/Genstandsforloeb-paa-Dragoer-Museum.pdf