Eleverne skal arbejde med optælling og måling.

Eleverne skal have kendskab til måleenheder og registrerings-strategier. 

Undersøg, hvor mange kløvere, græsstrå
eller anemoner, der er på et lille areal.

1. Saml eleverne i en halvcirkel. Brug enten siddeunderlag eller et tov.
2. Vis eleverne eksempler på, hvordan man afgrænser et areal og tæller antal planter. 
3. Introducér eleverne til dagens opgave:
   – I skal arbejde 2 og 2 med opmåling og registrering.
   – Udlevér en areal-form, et registreringsark og en blyant.
4. Tilbage i klassen skal I nu undersøge jeres registreringer. Er der forskel på, hvor mange planter, der er i de små areal-forme frem for de store osv.

Kløver-matematik Skabelon med overblik over areal, antal og noter

• Rammer til at afgrænse et område (areal-forme)
• Blyant
• Registreringsark